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| about-program [2022/12/25 19:01] – yu.lee | about-program [2022/12/29 00:55] (current) – scott.chen | ||
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| - | ====== About Our Program ====== | + | ====== About Our Program |
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| The learning process is circular, recurrent, and iterative, as the program consistently builds upon previously acquired skills or challenges students to apply habits and processes across contexts, each iteration more complicated and involved than the last. Learning is often student-directed, | The learning process is circular, recurrent, and iterative, as the program consistently builds upon previously acquired skills or challenges students to apply habits and processes across contexts, each iteration more complicated and involved than the last. Learning is often student-directed, | ||
| - | 此學程是以科技素養、思維習慣和工作流程為教學重點而設計出的嚴謹的全英語授課課程。學生共同學習實用工作流程和工具，例如程式語言、媒體科技及各種類型的設計等，並吸收能運用於社會現實中的專業技能與知識。 在學習的過程中，老師會向學生展示所學的技能將如何與知識相互配合，以實現自身的目標並取得正面的成果。不同於看重背誦和應試技巧的填鴨式教育，本計劃的課程規劃將幫助學生建立韌性和獨特性， 允許學生在安全的環境中探索並從錯誤中學習。 課程的設計涵蓋傳統和現代的學科，例如程式語言、統計學、數學、寫作、科學、藝術與設計、社會、傳播學及商學。 | + | 此學程經過嚴謹的設計，是一套以科技素養、思維習慣和工作流程為教學重點的全英語課程。學生共同學習實用的工作流程和工具，例如程式語言、媒體科技及各類型的設計流程等，並吸收能運用於真實世界中的專業技能與知識。在學習的過程中，老師會向學生展示所學技能如何能與知識相互配合，以實現自身目標並取得正面的成果。不同於看重背誦和應試技巧的填鴨式教育，此學程的規劃將幫助學生建立韌性和獨特性，允許學生在安全的環境中探索並從錯誤中學習。課程的設計涵蓋傳統和現代的學科，例如程式語言、統計學、數學、寫作、科學、藝術與設計、社會、傳播學及商學。 |
| 經由各領域學科專家所組成的教師團隊指導，學程的設計融入社會議題、進行跨學科的專案。教師團隊和來自產業界與社會工作者合作，致力於為學生提供最全面、實用且有效的指導內容，並透過科技的運用及翻轉教室的教學，讓學生能夠按照自己的步伐學習較具挑戰性的學科。學生被評量的範圍包括對於作業或任務的付出、解決問題的能力以及學習目標的達成情況。所有的作業和專案皆涵蓋多個學術領域。 | 經由各領域學科專家所組成的教師團隊指導，學程的設計融入社會議題、進行跨學科的專案。教師團隊和來自產業界與社會工作者合作，致力於為學生提供最全面、實用且有效的指導內容，並透過科技的運用及翻轉教室的教學，讓學生能夠按照自己的步伐學習較具挑戰性的學科。學生被評量的範圍包括對於作業或任務的付出、解決問題的能力以及學習目標的達成情況。所有的作業和專案皆涵蓋多個學術領域。 | ||